Integrative Fallstudien zur Unternehmenssanierung (AUT/GER)

3.Semester Master: 1. Studienzyklus

Die Studierenden
• können eine Bilanzstrukturanalyse vornehmen
• können den Liquiditäts- und Finanzbedarf eines Unternehmens planen und für Gläubigergespräche aufbereiten
• können finanzwirtschaftliche und leistungswirtschaftliche Maßnahmen für die Sanierung erarbeiten
• sind in der Lage, Vorschläge für Änderungen der Unternehmensorganisation vorzunehmen

3.Semester Master: keine Angaben

Fallbezogene Integration folgender Themenbereiche:
• Bilanzstrukturanalyse
• Stärken- und Schwächen-Analyse Sanierungsfähigkeit
• Liquiditäts- und Finanzbedarf Gläubigergespräche
• Notprogramm zur Generierung von Liquidität
• Projektmanagement und Kompetenzverteilung
• Operative Sofortmaßnahmen Sanierungskonzept
• Finanzwirtschaftliche und leistungswirtschaftliche Sanierungsmaßnahmen Liquiditätssteuerung
• Organisationsveränderung
• Führungsstruktur und Managementbesetzung Sanierungsbilanzen
• Restrukturierungsprogramme Veräußerung von Unternehmensteilen Veräußerung des Gesamtunternehmens

Behringer, S. (2017) Unternehmenssanierung: Ursachen - Krisenfrüherkennung - Management, Wiesbaden.
Dellinger, M., Oberhammer, P. & Koller, C. (2018) Insolvenzrecht: Eine Einführung, Wien.
Giannaridis, G. (2019) Baustelle Sanierung: Wirtschaftsrechtliche Erwägungen vor und nach der Evaluation von Eigenverwaltung und Planverfahren, Hamburg.
Hözle, G. (2013) Praxisleitfaden ESUG, Köln.
Hofmann, M. (2016) Eigenverwaltung, Köln.
Kodek, G. E. (2019) Insolvenzrecht, Wien.
Scheifele, J. (2017) Die gesellschaftsrechtlichen Grenzen des Insolvenzplanverfahrens, Wiesbaden.
Schmidt, A. (Hrsg.) (2018) Hamburger Kommentar zum Insolvenzrecht, Köln.
Thierhoff, M. & Müller, R. (Hrsg.) (2015) Unternehmenssanierung, Heidelberg.
Wimmer, K. (Hrsg.) (2017) FK-InsO - Frankfurter Kommentar zur Insolvenzordnung: mit EuInsVO, InsVV und weiteren Nebengesetzen, München.
Wunder, P. (2019) Die Kompetenzen innerhalb der GmbH bei der Sanierung im Schutzschirmverfahren, Baden-Baden.

Abschlusspräsentation

Deutsch

6

50

2.0

• Ein Teil der Veranstaltung wird über eLearning abgedeckt. Hierbei wird eine Kombination zwischen Online Phasen (induktive Methode zum eigenständigen Erarbeiten von Wissen und zum Üben von Aufgabenstellungen) und Präsenzphasen (deduktive Methode, bei welcher Hilfestellungen im Lernprozess gegeben werden als auch über Frontalvorträge Wissen vermittelt wird) eingesetzt.

3

Michael George, Thomas Klöckner
Fritz Ecker, Christian Pindäus

1

Projekt, Projektarbeit, Projektstudien, Projektseminar

Pflichtfach

kein