Psychologie für Manager:innen

1. Zyklus Master

Die TeilnehmerInnen: • kennen grundlegenden Theorien, Begriffe und Methoden der Persönlichkeitspsychologie • kennen verschiedene Bereiche der Persönlichkeit (z.B. Temperament, Intelligenz, Motive, Selbstkonzept) • kennen Bedeutung von Geschlechterunterschieden und kulturellen Unterschieden bei verschiedenen Persönlichkeitsmerkmalen • können Persönlichkeitsmerkmale bei sich und anderen erkennen • können verschiedene psychologischer Aspekte in das eigene Arbeitsumfeld übertragen • können konkrete individuelle Ansätze für den differenzierten Umgang mit verschiedenen MitarbeiterInnen/Persönlichkeiten/GesprächspartnerInnen/KollegInnen entwickeln • sind fähig, Arbeitsbelastungen zu bewerten und anzupassen, um Überlastung zu vermeiden und die Leistungsfähigkeit langfristig zu erhalten • sind in der Lage, KI-basierte Persönlichkeitsbewertungsinstrumente zu verwenden, um detaillierte Einblicke in individuelle Persönlichkeitsmerkmale und Verhaltensweisen zu gewinnen

keine

• Überblick über die wichtigsten Grundbegriffe und Fragestellungen, Paradigmen, Theorien und Methoden der Persönlichkeitspsychologie • Klassifikation von Persönlichkeit (Big Five und Persönlichkeitstypen) • Entwicklung individueller Unterschiede • Wertschätzung und Umgang mit unterschiedlichen Persönlichkeiten • Grundlagen der Führungspsychologie • Individuelle MitarbeiterInnenführung und „typengerechte“ Kommunikation • Stressmanagement und Resilienz in der Führung • Einsatz von KI in der Persönlichkeitsanalyse

Asendorpf, J. B., & Neyer, F. J. (2012). Psychologie der Persönlichkeit Stemmler, G., Hagemann, D., Amelang, M. & Bartussek, D. (2010). Differentielle Psychologie und Persönlichkeitsforschung Rammsayer, T. & Weber, H. (2016). Differentielle Psychologie – Persönlichkeitstheorien Kutzschenbach, C. (2013). Souverän führen: Zielorientiert motivieren, effektiv managen, strategisch planen. Revers, A. (2018). Wie Menschen ticken: Psychologie für Manager: Interessantes, Spannendes und Skurriles für Führungskräfte.

Portfolioarbeit

Deutsch

6

35

3.0

ILV (Blended Learning, Inverted Classroom)

3

n.N.

14_PM

Integrierte Lehrveranstaltung

Pflichtfach

nicht zutreffend