Design Thinking & Innovation
Niveau
1. Zyklus Master
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die TeilnehmerInnen:
• kennen die Definition von Design Thinking und können diese Methode in das moderne Management integrieren
• kennen die Grundlagen des Innovationsmanagements und -prozesses
• können die Prozesse des Design Thinkings analysieren und evaluieren
• sind in der Lage, die zehn Tools des Design Thinkings anzuwenden
• sind in der Lage, mit interdisziplinären Teams innovative, erfolgversprechende Ideen zu entwickeln
• fördern das kreative Potenzial ihrer KollegInnen bzw. MitarbeiterInnen und beschleunigen somit die Innovationsprozesse
• kennen Methoden zur Schaffung der richtigen Umgebung für die Ausführung, Bereitstellung und Aufrechterhaltung von Innovationen, um die Geschäftsentwicklung voranzutreiben
• können Trendanalyse & Chancen-Risiken Abwägung für Unternehmenswachstum begleiten
• können verschiedene KI-Tools und -Technologien anwenden, um kreative Ideen und innovative Konzepte zu generieren, die über traditionelle Brainstorming-Methoden hinausgehen
• können KI-gestützte Analysen und Vorhersagen zu nutzen, um Konzepte zu verfeinern
• erlernen Fähigkeiten zur Moderation und Facilitation von Workshops, die kreative und innovative Lösungen fördern
• kennen die Definition von Design Thinking und können diese Methode in das moderne Management integrieren
• kennen die Grundlagen des Innovationsmanagements und -prozesses
• können die Prozesse des Design Thinkings analysieren und evaluieren
• sind in der Lage, die zehn Tools des Design Thinkings anzuwenden
• sind in der Lage, mit interdisziplinären Teams innovative, erfolgversprechende Ideen zu entwickeln
• fördern das kreative Potenzial ihrer KollegInnen bzw. MitarbeiterInnen und beschleunigen somit die Innovationsprozesse
• kennen Methoden zur Schaffung der richtigen Umgebung für die Ausführung, Bereitstellung und Aufrechterhaltung von Innovationen, um die Geschäftsentwicklung voranzutreiben
• können Trendanalyse & Chancen-Risiken Abwägung für Unternehmenswachstum begleiten
• können verschiedene KI-Tools und -Technologien anwenden, um kreative Ideen und innovative Konzepte zu generieren, die über traditionelle Brainstorming-Methoden hinausgehen
• können KI-gestützte Analysen und Vorhersagen zu nutzen, um Konzepte zu verfeinern
• erlernen Fähigkeiten zur Moderation und Facilitation von Workshops, die kreative und innovative Lösungen fördern
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
keine
Lehrinhalte
• Begriff Design Thinking und der Kundenanspruch (im sozialrechtlichen Dreiecksverhältnis/doppelter Kundenbegriff)
• Strategisches Aufsetzen von Design Thinking Projekten
• Design Thinking Process (What is? What if? What wows? What works?)
• Zehn Tools des Design Thinkings (visualization, Journey Mapping, Value Chain Analysis Mind Mapping, Brainstroming, Concept Development, Assumption Testing, Rapid Prototyping, Custumer Co-Creation, Learning Launch)
• Produkte und Dienstleistungen menschenzentriert entwickeln; vom Problem zum Lösungskonzept
• Strategische Unternehmensentwicklung
• Innovationskonzepte beurteilen und bewerten
• Interdisziplinäre Zusammenarbeit und Kreativitätstechniken
• Design Thinking in Teams und Organisationen
• KI-gestützte Ideenfindung und Konzeptentwicklung
• Strategisches Aufsetzen von Design Thinking Projekten
• Design Thinking Process (What is? What if? What wows? What works?)
• Zehn Tools des Design Thinkings (visualization, Journey Mapping, Value Chain Analysis Mind Mapping, Brainstroming, Concept Development, Assumption Testing, Rapid Prototyping, Custumer Co-Creation, Learning Launch)
• Produkte und Dienstleistungen menschenzentriert entwickeln; vom Problem zum Lösungskonzept
• Strategische Unternehmensentwicklung
• Innovationskonzepte beurteilen und bewerten
• Interdisziplinäre Zusammenarbeit und Kreativitätstechniken
• Design Thinking in Teams und Organisationen
• KI-gestützte Ideenfindung und Konzeptentwicklung
Empfohlene Fachliteratur
• Schallmo, D. (2017): Design Thinking erfolgreich anwenden: So entwickeln Sie in 7 Phasen kundenorientierte Produkte und Dienstleistungen
• Freudenthaler-Mayrhofer, D./ Sposato, T. (2017): Corporate Design Thinking: Wie Unternehmen ihre Innovationen erfolgreich gestalten
• Kerguenne, A./ Schaefer, H./ Taherivand, A. (2017): Design Thinking: Die agile Innovations-Strategie
• Kohne, A. (2016): Business Development: Kundenorientierte Geschäftsfeldentwicklung für erfolgreiche Unternehmen
• Brenner, H./ Misu, C. (2015): internationales Business Development: Export-Märkte, Risikoanalyse, Strategien
• Freudenthaler-Mayrhofer, D./ Sposato, T. (2017): Corporate Design Thinking: Wie Unternehmen ihre Innovationen erfolgreich gestalten
• Kerguenne, A./ Schaefer, H./ Taherivand, A. (2017): Design Thinking: Die agile Innovations-Strategie
• Kohne, A. (2016): Business Development: Kundenorientierte Geschäftsfeldentwicklung für erfolgreiche Unternehmen
• Brenner, H./ Misu, C. (2015): internationales Business Development: Export-Märkte, Risikoanalyse, Strategien
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Portfolioarbeit
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
6
E-Learning Anteil in %
35
Semesterwochenstunden (SWS)
3.0
Geplante Lehr- und Lernmethode
ILV (Blended Learning, Inverted Classroom)
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
4
Name des/der Vortragenden
n.N.
Studienjahr
2
Kennzahl der Lehrveranstaltung/des Moduls
15_DTI
Art der Lehrveranstaltung/des Moduls
Integrierte Lehrveranstaltung
Art der Lehrveranstaltung
Pflichtfach
Praktikum/Praktika
nein