Ausgewählte Themen Betriebswirtschaftslehre
Niveau
Vertiefung
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Studierende sind in der Lage:
• Grundlagen der Unternehmensgründung zu erläutern
• die Business Plan-Erstellung anzuwenden
• Business Pläne zu evaluieren
• wirtschaftliche Trends und Zusammenhängen bzw. Veränderungen zu erläutern und sich daraus ergebende neue Geschäftsmodelle zu beurteilen
• ein Geschäftsmodell zu vermarkten
• Grundlagen der Unternehmensgründung zu erläutern
• die Business Plan-Erstellung anzuwenden
• Business Pläne zu evaluieren
• wirtschaftliche Trends und Zusammenhängen bzw. Veränderungen zu erläutern und sich daraus ergebende neue Geschäftsmodelle zu beurteilen
• ein Geschäftsmodell zu vermarkten
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
Introduction to Business Administration & Economics (ECO.1)
Lehrinhalte
• Grundlagen der Unternehmensgründung mit einem Fokus auf Digitale Geschäftsmodelle innerhalb der Immobilienwirtschaft
• Bausteine eines Business Plans und eigene Business Plan-Erstellung
• Geschäftsmodellanalyse
• Grundlagen der Vermarktung von Geschäftsmodellen
• Bausteine eines Business Plans und eigene Business Plan-Erstellung
• Geschäftsmodellanalyse
• Grundlagen der Vermarktung von Geschäftsmodellen
Empfohlene Fachliteratur
• Kollmann, T., 2016. E-Entrepreneurship: Grundlagen der Unternehmensgründung in der digitalen Wirtschaft. Wiesbaden: Springer Gabler.
• Moring, A., L. Maiwald und T. Kewitz, 2018. Bits und Bricks: Digitalisierung von Geschäftsmodellen in der Immobilienbranche. Wiesbaden: Springer Gabler.
• Osterwalder, A. und Y. Pigneur, 2011. Business Model Generation: Ein Handbuch für Visionäre, Spielveränderer und Herausforderer. Frankfurt a.M.: Campus Verlag GmbH.
• Plümer, T. und M. Niemann, 2016. Existenzgründung Schritt für Schritt. 2. Auflage. Wiesbaden: Springer Gabler.
• Moring, A., L. Maiwald und T. Kewitz, 2018. Bits und Bricks: Digitalisierung von Geschäftsmodellen in der Immobilienbranche. Wiesbaden: Springer Gabler.
• Osterwalder, A. und Y. Pigneur, 2011. Business Model Generation: Ein Handbuch für Visionäre, Spielveränderer und Herausforderer. Frankfurt a.M.: Campus Verlag GmbH.
• Plümer, T. und M. Niemann, 2016. Existenzgründung Schritt für Schritt. 2. Auflage. Wiesbaden: Springer Gabler.
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Projekt
Unterrichtssprache
Deutsch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
8
E-Learning Anteil in %
30
Semesterwochenstunden (SWS)
4.0
Geplante Lehr- und Lernmethode
Blended Learning
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
3
Name des/der Vortragenden
Studiengangsleitung
Studienjahr
2
Kennzahl der Lehrveranstaltung/des Moduls
ECO.2
Art der Lehrveranstaltung/des Moduls
Integrierte Lehrveranstaltung
Art der Lehrveranstaltung
Pflichtfach
Praktikum/Praktika
kein