MA-Camp
Niveau
2. Studienzyklus, Master
Lernergebnisse der Lehrveranstaltungen/des Moduls
Die Studierenden:
• können ein geeignetes Thema für ihre Masterarbeit identifizieren und auf ein bearbeitbares Maß eingrenzen.
• sind in der Lage, eine geeignete Zielsetzung, Forschungsfrage sowie Methode zu definieren.
• können ihre Vorstellungen gut verständlich aufbereiten und präsentieren.
• sind in der Lage, ihre Vorstellungen und jene der StudienkollegInnen vor dem Hintergrund des wissenschaftlichen „State of the Art“ kritisch zu diskutieren, zu reflektieren und dadurch weiterzuentwickeln.
• können ein geeignetes Thema für ihre Masterarbeit identifizieren und auf ein bearbeitbares Maß eingrenzen.
• sind in der Lage, eine geeignete Zielsetzung, Forschungsfrage sowie Methode zu definieren.
• können ihre Vorstellungen gut verständlich aufbereiten und präsentieren.
• sind in der Lage, ihre Vorstellungen und jene der StudienkollegInnen vor dem Hintergrund des wissenschaftlichen „State of the Art“ kritisch zu diskutieren, zu reflektieren und dadurch weiterzuentwickeln.
Voraussetzungen der Lehrveranstaltung
Inhalte aus allen LV mit Querverbindungen zum Thema der Masterarbeit des gesamten Studiums, insbesondere Research Methods I-III, Academic Writing
Lehrinhalte
• Themenentwicklung und –aufbereitung im Rahmen eines Posters und eines Exposés
• Präsentation und Diskussion eines Posters in Kleingruppen
• Poster- und Exposé-Erstellung
• Präsentation und Diskussion eines Posters in Kleingruppen
• Poster- und Exposé-Erstellung
Empfohlene Fachliteratur
• Gill, John; Johnson, Phil: Research Methods for Managers. Sage (latest edition)
• Hofmann, Angelika H.: Scientific Writing and Communication: Papers, Proposals, and Presentations. Oxford University Press (latest edition)
• Oshima, Alice; Hogue, Ann: Writing academic English. Pearson (latest edition)
• Skren, Timothy: Writing Scientific English: A Workbook. Facultas (latest edition)
• Sowie Literatur in Abhängigkeit vom gewählten Thema der Masterarbeit und der gewählten Methode
• Hofmann, Angelika H.: Scientific Writing and Communication: Papers, Proposals, and Presentations. Oxford University Press (latest edition)
• Oshima, Alice; Hogue, Ann: Writing academic English. Pearson (latest edition)
• Skren, Timothy: Writing Scientific English: A Workbook. Facultas (latest edition)
• Sowie Literatur in Abhängigkeit vom gewählten Thema der Masterarbeit und der gewählten Methode
Bewertungsmethoden und -Kriterien
Exposé, Präsentation
Unterrichtssprache
Englisch
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
1
E-Learning Anteil in %
15
Semesterwochenstunden (SWS)
0.5
Geplante Lehr- und Lernmethode
Blended Learning
Semester/Trisemester, In dem die Lehrveranstaltung/Das Modul Angeboten wird
3
Name des/der Vortragenden
Prof. (FH) Dr. Peter Dietrich
Studienjahr
Kennzahl der Lehrveranstaltung/des Moduls
09.MV.ACS.3.2
Art der Lehrveranstaltung/des Moduls
Integrierte Lehrveranstaltung
Art der Lehrveranstaltung
Pflichtfach
Praktikum/Praktika
kein